Mestský dom kultúry, Centrum voľného času, školy...
• nový príspevok môžete pridať až po prihlásení.

Milí učitelia, pedagogickí pracovníci.

„ Umenie vládnuť sa nezakladá na sile, či opatrnosti, ale na múdrosti.“
Jan Amos Komenský

Určite nie som ten naj povolanejší, kto by mal ku Dňu učiteľov niečo napísať na túto našu stránku. Na strane druhej, som však hlboko presvedčený, že niečo napísať treba. Aj keď som nechodil v Novákoch do žiadnej školy, mám medzi učiteľmi niekoľko priateľov, niekoľko známych, niekoľko tých, ktorých si vážim a som vďačný osudu, že som ich mohol osobne spoznať.
Samozrejme, tak ako každý, aj ja som postupom veku menil názor na učiteľov. Inak som ich vnímali ako žiak, inak ako rodič a inak teraz, keď sa s nimi stretávam, resp. komunikujem v mojom veku. Život je proste zmena, kde je celkom prirodzené, keď meníme názory i pohľady na veci okolo nás. Je úplne samozrejmé, že to, čo sa okolo nás deje, čo nás obklopuje, má vplyv na naše názory a myslenie. Žiadna doba by však nemala byť taká, aby sme v nej museli meniť svoje presvedčenie a hodnoty. Hodnoty, ktoré sme získali v rodine, ale aj škole. Mnohé z nich sme získali práve vďaka našim učiteľom, ktorých cieľom bolo a verím, že aj dnes je, pripraviť žiakov čo najlepšie, na cestu života, na zdolávanie prekážok, dosiahnutia ich životných cieľov a túžob. Aj preto sa hovorí a ja sa s tým plne stotožňujem, že učiť, nie je pre učiteľov povolaním, ale poslaním. Poslaním, kde nadobudnuté vzdelanie, by malo zabezpečovať náš lepší, kvalitnejší a šťastnejší život. Veď len vzdelaní ľudia, vzdelaný národ, má šancu presadiť sa v dnešnej dobe, zabezpečiť si lepšiu budúcnosť. Osobne som presvedčený, že aj v dnešnej rozporuplnej dobe, je to pre súčasných učiteľov a pedagogických pracovníkov jedným z hlavných cieľov. Viem, však aj to, že dnes to majú ďaleko zložitejšie, ako ich predchodcovia. Obklopení sme množstvom dezinformácií, násilia, dehonestácie, egoizmu, závisti, nenávisti...
To všetko samozrejme negatívne vplýva aj na proces vzdelávania a žiaľ mnohokrát aj na patričnú úctu k učiteľom. Dnes totiž kritika prevláda nad pochvalou, ľahostajnosť a nevšímavosť, nad uznaním, či ocenením. A pritom, máme rukách to zmeniť. Nepotrebujeme pritom dotácie, ani eurofondy, len presadzovať to, čo nám dala škola a naši učitelia.
Možno práve Deň učiteľov, by mohol byť vhodný na to, aby to, čo nám dala škola a učitelia, nám pomohlo aspoň trošku zlepšiť to, čo nás obklopuje, zlepšiť a spríjemniť si život, aspoň v našom meste. Veď úroveň školstva a prístup učiteľov k svojmu poslaniu v Novákoch, bol vždy a verím, že stále je na vysokej úrovni, za čo určite treba všetkým pedagogickým pracovníkom aspoň z príležitosti ich dňa úprimne poďakovať. Poďakovať bez ohľadu na to, či vykonávajú svoje poslanie v súčasnosti, alebo sú už mimo neho.
Úprimne vám želám, aby vaše povolanie bolo vždy poslaním, aby zo školských lavíc vychádzalo čo najviac žiakov, na ktorých budete v blízkej budúcnosti právom hrdí.
S úctou k vám Ľubo Dzurák

Áno – presne tu je ten „háčik“, ktorý ste pomenovali už predtým.

Text prieskumu je napísaný tak, že znie rozumne a neutrálne, ale nekonkretizuje, čo presne znamená „presun žiakov do odborných učební počas dňa“. A to je kľúčové.

Formálne je to OK, ale obsahovo je to nepresné, lebo mieša dve rôzne veci do jednej:

- presun na odborné predmety (chémia, fyzika, informatika, HV, TV) – s tým väčšina rodičov súhlasí

- presun po každej hodine do inej triedy, aj pri bežných predmetoch – s tým už veľa rodičov nesúhlasí

Takto položený prieskum môže vyjsť „pozitívne“, hoci rodičia v skutočnosti nesúhlasia s tým systémom, ktorý škola reálne zavádza. To je presne ten zavádzajúci moment, na ktorý upozorňujete.

V skratke:
Text prieskumu je formulovaný všeobecne a môže byť rôzne interpretovaný.
Rodičia prirodzene súhlasia s presunom na odborné predmety (chémia, fyzika, informatika, HV, TV), no mnohí z nás nesúhlasia so systémom, v ktorom sa žiaci presúvajú po každej hodine do inej triedy aj pri bežných predmetoch.
Bolo by vhodné v prieskume tieto dve veci rozlíšiť, aby spätná väzba skutočne odzrkadľovala reálne názory rodičov.

Prajem všetkým pekný podvečer,som rada,že sa "ľady pohli",ale prieskum zavádza,píše sa v ňom,či rodičia súhlasia s premiestňovaním žiakov na odborné predmety .Na odborné predmety sme sa sťahovali my aj naši rodičia,ale nesťahovali sme sa po každej hodine do inej triedy.Opravte ma, ak sa mýlim,odborné učebne sú na chémiu,fyziku,informatiku,ešte súhlasim s hudobnou a telesnou výchovou.Iné predmety sa dajú odučiť bez premiestňovania.Výhrady mám aj k možnosti,že žiaci sa aspoň prejdú a majú pohyb počas vyučovania,niektorí rodičia s tým budú súhlasiť,ja tvrdím,keď škola chce,aby sa žiaci hýbali,stačí pred začiatkom vyučovacej hodiny urobi ťpár drepov,predpažiť,pripažiť...napríklad

PRIESKUM

Vážení rodičia ,

na základe vášho podnetu, škola zisťuje názory na organizáciu vyučovania – konkrétne na systém presunu žiakov do odborných učební počas dňa.

Cieľom prieskumu je získať spätnú väzbu a vyhodnotiť prínosy a prípadné riziká súčasného systému.

Prieskum je anonymný.

Link na prieskum:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesK4KMOBVDF6eFUZuAqR74gbps7-dWbX3J63N3hPqHnPrcKw/viewform?usp=dialog

Ďakujem za uznanie,niektorí rodičia sa už ozvali,niektorí sa boja,že sa to obráti proti jeho dieťaťu...ale možno sa ľady pohnú!!!

<<< späť na zoznam tém